Óvoda, Családi Napközi

Manócska Családi Napközi

Elérhetőségek:

• 3263 Domoszló. Rákóczi u. 13/1.
• Tel.: 37/365-253
• E-mail: domiovi@domnet.hu

A Családi Napközi fenntartója, címe, telefonszáma:

• Községi Önkormányzat Domoszló
• 3263 Domoszló, Petőfi út 5.
• Tel.: 37/365-210

Munkatársak:

• Szőllősiné Németh Krisztina - gondozónő
• Kovácsné Szőllősi Judit - gondozónő

Margaréta (Napköziotthonos) Óvoda, Domoszló 

Intézményvezető-helyettes: Kohajdáné Szűcs Katalin  

Elérhetőségek:

• 3263 Domoszló, Rákóczi u. 13/1.  
• Tel.: 37/365-253
• E-mail: domiovi@domnet.hu
• GPS N 47°49'42.8" E 020°07'00.4"

Az óvoda fenntartója, címe, telefonszáma:

• Községi Önkormányzat Domoszló
• 3263 Domoszló, Petőfi út 5.          
• Tel.: 37/365-210

Az óvodai csoportok száma: 3

Rövid ismertető az óvodáról

Hazánk legmagasabb, legvonzóbb hegyvidéke a Mátra, markánsan emelkedik ki az Alföld síkjából. Növényzete, állatvilága igen gazdag, erdő borította hegyeit barangolni élmény. A déli lábánál helyezkedik el falunk, Domoszló, az ország legnagyobb borvidéke. Az erdő, a mező, a rét, a tó különleges szépséggel ruházza fel falunkat. Ebben a szép természeti környezetben található a falu központjában, óvodánk. Fenntartója a Községi Önkormányzat, mely a működéshez szükséges feltételeket biztosítja.
Óvodánk 1970-ben épült újjá, tágas, világos, korszerű épület, a gyermekek egészséges nevelése szempontjából megfelelő. Az óvodai életet a természetes anyagokból készült, játékokkal felszerelt udvar teszi színesebbé, mely közvetlenül az épülethez kapcsolódik. A pedagógiai munkát 6 főiskolát végzett óvodapedagógus, 3 osztott csoportban látja el. Az ő munkájukat szakképzett dajkák segítik. Óvodánk hagyományos tárgyi feltételekkel rendelkezik.
A természetes anyagokból készült játékok, eszközök, berendezési tárgyak (asztal, szék) beszerzése, felújítása folyamatosan szükséges.
Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja alapján készítettük el helyi programunkat. Programunk alapelve: szeretetteljes, biztonságérzetet adó, érzelemben gazdag óvodai élet megteremtése, ahol a gyermekközpontúság úgy jelenik meg, hogy tartást, önállóságot, boldogságot ad a gyermeknek.
Hiszünk abban, hogy a 3-7 éves életkor érzelmileg és értelmileg fogékony időszak, kiemelkedően fontos az „én” kialakulása szempontjából. Programunk az óvodáskorra egyedülállóan jellemző érzelmi fogékonyságra és sajátos aktivitásra alapoz. A gyerek játéka, ami örömet és boldogságérzetet ad, jól ötvözhető a  hagyományápolással, a természetszeretettel. Mindez alkalmanként kiegészül a család aktív közreműködésével. Meggyőződésünk, hogy a kisgyermekkorban a cselekvéssel szerzett tapasztalatok, érzelemdús élmények hatnak a felnövekvő egyén cselekedeteire. Erkölcsi, esztétikai értékrendszere kialakul, a szükségletek további cselekvésre késztetik. Hiszünk abban, hogy az „ünnepelni tudás” képességének alakítását  a  hagyományápolás, a természet és a társak szeretetére nevelés elősegíti.
A jeles napokhoz, ünnepekhez, ünnepkörökhöz, valamint az emberélet, gyermekélet fordulóihoz, ünnepi alkalmaihoz fűződő népszokások a mi óvodai életünkben is helyet kapnak. Ezek közül azokat válogattuk ki, amelyek megfelelnek az óvodáskorú gyermekek fejlettségének, amelyeknek cselekménye eljátszható. (Szüret, Advent, Mikulás, Karácsony, Farsang, Húsvét, Anyáknapja, Gyermeknap, Pünkösd)
A gyermekek évről - évre örömmel vesznek részt a jeles napokat megelőző közös készülődésekben, számukra az ünnepnap, várva- várt nap. Ha az ünnep napján a gyermeket körülvevő felnőttek magatartása, a környezet jelzései (ünnepi jelképek) hitelesek, a naphoz kapcsolódó közös élmények a gyermekben mély érzelmi nyomokat hagynak. Ezek a gyermeki élmények hatnak a családok szemléletmódjára, ezáltal megteremthetjük a családokkal való együttműködés formáit.
Programunkban az optimális környezet - a tárgyi és személyi feltételeken túl - egy gyermekközpontú, gazdag óvodai életet jelent. A rugalmas napirend szolgálja az egyéni differenciált fejlesztést, a tevékenységek kényszermentességét, az egyéni biológiai ritmus követését, a játék védelmét, hiszen minden játékban zajlik. „A játék a gyerek legkomolyabb tevékenysége.” Ezt valljuk és megteremtjük a gyermekeket éltető szabad játék sajátos feltételrendszerét.
 A fejlesztő tevékenységek  - a külső világ tevékeny megismerése, ének, zene, énekes játék, vers, mese, rajzolás, mintázás, kézimunka, mozgás - a szabad játékidőn belül szerveződnek. A mesesarokban szemléltető eszközökkel vagy anélkül mesét, verset mondunk, énekelünk, játszunk. Az ábrázoló eszközök mindig a gyermekek rendelkezésére állnak. A természeti környezet, a környező világ tárgyainak megismerésére épülő matematika, környezetismeret, környezetvédelem, munka, a mindennapi kulturált viselkedés szervezése a gyermekek érdeklődését figyelembe véve történik. Az óvodás korosztályra a „mozgáséhség” jellemző. A fejlesztő tevékenységek kötetlenek, a részvétel lehetőség a gyermekek számára, kivéve a szabad mozgáson túl beiktatott, szervezett mozgásokat. Óvodai életünket a mindennapi beszélgetőkörök teszik színesebbé. A különböző tevékenységformákba a  programunk beépíti  a   néphagyományt, népszokásokat és az ünnepkörökhöz, évszakokhoz csoportosítva tervezi meg az óvodai nevelés minden részét. A sokszínű tevékenységrendszer gazdagítja a gyermek nyelvi kifejezőeszközeit, fejleszti értelmét és gondolatvilágát, befolyásolja érzelmi életét és kedélyállapotát. A gyereket elfogadó, szeretetteljes, megerősítő légkör veszi körül. A felnőttek tetteikkel sugározzák a feltétel nélküli szeretete, s a gyermekeknek oly fontos biztonságérzetet.
Magatartásunk tükrözze a gyermek és a szülő iránti tiszteletet. Egész lényünk példát mutasson, viselkedésünk mintát adjon.
A 6-7 éveseknek, minden évben, a szülők igényei alapján megszervezzük az úszásoktatást, a balett- néptáncot, játékos tornát, zeneóvodát.... stb. Gyermeknap alkalmából egész napos kirándulást szervezünk a tópartra vagy az erdei tisztásra, az 5-6-7 éveseknek pedig Budapestre is.
Kapcsolatot azokkal az intézményekkel alakítottunk ki, ahol az óvodában folyó munkához ismereteket, gyakorlati tapasztalatokat szerezhetnek a gyermekek, szülők és mi óvónők. Ezért folyamatosan együttműködünk a fenntartókkal, a Pedagógiai Intézettel, Nevelési Tanácsadóval, Iskolával, Könyvtárral, Háziorvossal, Védőnővel, Fogorvossal.

 Az óvoda dolgozói:                                                            

Fotók az óvodáról